随着智能时代的来临,大多数比较简单的工作必将被智能机器人代替。继自动化制造之后,智能制造已经成为现实,在工厂里机器人已经成为规模化生产的主力。
工业1.0:蒸汽机的发明;
工业2.0:电气设备、流水线的发明;
工业3.0:计算机及互联网;
工业4.0:物联网、云计算、5G、机器人等;
工业4.0已经来了。发展智能制造,实现高效、节能及灵活的智能化工厂,是培育我国经济增长的必由之路,是抢占未来经济和科技发展制高点的战略选择。
创新教育是实施素质教育的关键。芬兰在2016年开始,废除学科分科(Teaching by Subject)的教学模式,不再分历史、地理等学科,而改为现象教学(Teaching by Topic)。他们的学习场景也从教室转换到了工厂、博物馆、森林...
哈童一直践行培养中国青少年的创新、协作、沟通、批判性思维、文化理解与传承等5C核心素养。我们走进工厂、走进研究院、走进社会,用创新教育的方式在不同的场景下提升孩子们的综合素质。

| 走进真实的工厂,感受智能创新
参观PCBA车间、电焊机生产车间,了解一台电焊机从机芯(PCBA板)到总装打包的全套流程,观摩国内一流自动化及信息化生产线,见识人工智能、工业机器人、人机协作在实际生产中的应用场景,感悟“中国制造2025”的伟大构想。



| 学习工业机器人知识,了解工业机器人的定义、优势、基本结构和未来发展方向。学习工业机器人知识,了解工业机器人的定义、优势、基本结构和未来发展方向。

| 完成三角机器人的组装与调试,了解齿轮、连杆传动的基本思路。三角机器人不仅外表很有意思,内部结构的组装对小朋友们也是有着不小的挑战。
|了解仿生学的基本原理,归纳仿生在机器人领域应用的三个维度
尝试思考仿生在未来的应用趋势。同学们,未来你所学习的数学、机械、计算机知识,在仿生机器人的研发过程中,会有什么样的应用呢?


|工厂技术骨干讲解/授课,颁发研学证书
每一次努力、付出、思考,都值得鼓励,以此争取更大进步

| 四维体验式学习法提升体验效果
哈童研学活动,学习模式上采用哈童营地教育自创的4维学习模式,包含参观、讲解、实践、探究4个维度,让孩子们学习体验更加深刻,将活动过程中的收获内化为自身素养。让孩子深入吸收学习内容,也许很多年之后都还记忆犹新。


09:15-09:30 抵达上海闵行创新工厂
09:30-09:40 开营仪式
09:40-10:30 参观工厂一线流水车间
11:15-12:15 制作液压机械手
12:15-13:00 午餐,休息
13:30-13:45 《机器人:仿生机械结构》
14:00-15:30 三角机器人DIY与比赛
15:30-16:00 总结、结营、颁发证书
活动时间:2023年5月2日
活动地点:上海闵行(建群后群内发布具体位置)
交通方式:自行前往
面向群体:6岁以上,孩子独立参加
活动费用:599元/人,拼团满两人各减100,儿童独立参加
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